Zakres tematyczny:

1. Bajki jako narzędzie terapeutyczne i wychowawcze
2. Jak bajki wspierają zdrowie psychiczne i emocjonalne dziecka?
3. Bajki jako forma profilaktyki stresu, lęku, niskiej samooceny
4. Wprowadzanie treści o zdrowym stylu życia w formie bajek: żywienie, ruch, higiena, emocje
5. Praca z bajką – techniki i narzędzia
6. Tworzenie własnych bajek terapeutycznych i prozdrowotnych
7. Bajkoterapia w codziennej pracy nauczyciela:

• Jak wpleść bajki terapeutyczne w codzienne zajęcia i działania wychowawcze?
• Biblioteczka bajek prozdrowotnych – gotowe tytuły i źródła
• Bajkoterapia w pracy z całą klasą, w pracy indywidualnej oraz z dzieckiem ze SPE

Termin: 9-20 marca 2026 r., zapraszam dr Beata Krokocka

Efektywne nauczanie osób dorosłych – kompetencje nauczyciela w edukacji dorosłych

Ewaluacja i doskonalenie procesu doradztwa zawodowego

Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji uczestników w zakresie systematycznej oceny oraz podnoszenia jakości działań doradczych. W trakcie zajęć uczestnicy poznają metody i narzędzia służące ewaluacji procesu doradztwa zawodowego, a także nauczą się, jak wykorzystywać wyniki tej ewaluacji do wprowadzania skutecznych usprawnień.

Szkolenie obejmuje zagadnienia związane z planowaniem procesu doradczego, określaniem celów i wskaźników efektywności, a także analizą potrzeb klientów. Uczestnicy zapoznają się z różnymi technikami zbierania danych, takimi jak ankiety, wywiady czy obserwacja, oraz dowiedzą się, jak interpretować uzyskane informacje.

Istotnym elementem szkolenia jest również rozwijanie umiejętności refleksji nad własną praktyką doradczą. Uczestnicy będą pracować nad identyfikacją obszarów wymagających poprawy oraz tworzeniem planów doskonalenia, które pozwolą na podniesienie jakości świadczonych usług.

Zakres tematyczny:

• Najczęstsze błędy uczniów na egzaminach zawodowych – teoria i praktyka
• Przyczyny popełniania błędów – braki w wiedzy, stres, niezrozumienie poleceń
• Analiza arkuszy egzaminacyjnych i raportów OKE/CKE
• Strategie zapobiegania błędom – metody dydaktyczne i organizacyjne
• Praca z uczniem na podstawie diagnozy indywidualnych trudności
• Ćwiczenia z rozwiązywania zadań egzaminacyjnych i interpretacji poleceń
• Budowanie nawyków dokładności, czytania ze zrozumieniem i samokontroli

Witam!

Zgodnie z informacją podczas spotkania na Teams przesyłam materiały do pracy własnej. Proszę o zapoznanie. Kurs zostanie zamknięty 2 czerwca tak więc mają Panie trochę  czasu na zapoznanie się z materiałami.

1. poznają aktualne trendy w edukacji i neurodydaktyce
2. nauczą się, jak zwiększać motywację uczniów
3. poznają metody pracy z uczniami z pokolenia Z i Alpha
4. dowiedzą się, jak skutecznie wychowywać w świecie cyfrowym
5. zdobędą gotowe narzędzia do pracy w klasie

• Psychopedagogiczne podstawy arteterapii w pracy z dziećmi i młodzieżą.
• Dobrostan ucznia i nauczyciela.
• Przykłady zastosowania arteterapii w kontekście zaburzeń lękowych, niskiej samooceny i problemów adaptacyjnych. Bank dobrych praktyk.
• Techniki arteterapeutyczne w szkole.
• Sztuki plastyczne jako narzędzie autorefleksji i regulacji emocji

Warsztaty metodyczne on-line "Moje e-książeczki - wykorzystanie nowoczesnych technologii w dydaktyce bibliotecznej

Zakres tematyczny:

1)  aplikacja My StoryBook

2) aplikacja Story Jumper

3) propozycje wykorzystania przez nauczycieli nowoczesnych technologii do pracy z uczniami oraz kształtowania ich postaw czytelniczych, społecznych i obywatelskich

4) promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci

Seminarium on-line: Nauczyciel bibliotekarz z tytułem honorowym profesora oświaty

Zakres tematyczny:

1)   aktualne przepisy prawa dotyczące uzyskania przez nauczyciela tytułu honorowego profesora oświaty,

2)   kryteria i warunki, jakie musi spełnić nauczyciel, aby otrzymać tytuł honorowy profesora oświaty,

3)   przykłady działań i szczególnych osiągnięć nauczycieli bibliotekarzy.

seminarium blended "Nauczyciel kontraktowy przed komisją egzaminacyjną" - przeznaczone dla nauczycieli kontraktowych

Zakres tematyczny:

prawne aspekty awansu zawodowego,

przygotowanie dokumentacji formalnej do komisji,

realizacja stażu i sposób dokumentowania,

omówienie powinności i wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego.

Liczba godzin: 10

Koszt: 50 zł

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI POCZĄTKUJĄCYCH BEZ STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO 

Zakres tematyczny:

• Podstawy prawne dotyczące awansu zawodowego. 
• Sposób odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela. 
• Omówienie wymagań dotyczących wiedzy i umiejętności niezbędnych do efektywnego realizowania obowiązków nauczyciela. 
• Rodzaj dokumentacji załączanej do wniosku o postępowanie egzaminacyjne. 
• Tryb działania komisji egzaminacyjnej. 

Zakres tematyczny:

• Przepisy prawne dotyczące uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego.
• Ocena pracy. 
• Dokumentacja do komisji kwalifikacyjnej. 
• Postępowanie kwalifikacyjne. 

Adresaci: nauczyciele bez stopnia awansu ubiegający się o mianowanie

Zakres tematyczny

·         Aktualna procedura awansu zawodowego nauczyciela początkującego.

·         Przepisy prawa regulujące obowiązki nauczyciela.

·         Planowanie i realizacja ścieżki zawodowej nauczycieli ubiegających się o mianowanie.

Kierownik formy Elżbieta Masny

Liczba godzin: 20

Koszt: 100 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia:

18 maja 2026 r. – spotkanie stacjonarne w Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Skierniewicach, ul. Stefana Batorego 64D, godz. 15:00;

do 29 maja 2026 r. kontynuacja szkolenia on-line na platformie Moodle

Dzień dobry,

zapraszam Państwa do sieci współpracy i samokształcenia  "Aktywne metody pracy na lekcjach geografii", która będzie funkcjonować w roku szkolnym 2025/2026. Celem sieci jest wymiana doświadczeń między uczestnikami, analiza dobrych praktyk, poszerzanie kompetencji uczestników, nawiązywanie kontaktów i współpracy pomiędzy szkołami.

Pozdrawiam serdecznie,

Zapraszam nauczycieli religii do udziału w sieci współpracy i samokształcenia pt. "Budowanie więzi interpersonalnych katechety z uczniami".

Celem tej nieodpłatnej całorocznej formyjest kształtowanie umiejętności dzielenia się zdobytą wiedzą i doświadczeniem oraz propagowanie dobrych praktyk w zakresie w/w zagadnienia.

Szczególnie akcent zostanie położony na temat „Relacji interpersonalnych i ich znaczenie w nauczaniu i wychowaniu” oraz „Praktyczne metody budowania więzi międzyludzkich”, które mogą okazać się pomocnew dziele katechizacji i ewangelizacji.

Zapraszam serdecznie!